Quién escribe
Escribe Mistorias desde Barcelona, con raíces arequipeñas y la convicción de que ningún país se desarrolla sin una educación pública que funcione.
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Mi papá es arequipeño, y mi familia paterna también. Arequipa no es para mí un caso de estudio: es la mitad del lugar del que vengo.
Creo que la educación es la base del desarrollo integral de un país. Esa convicción no viene de un cargo ni de un título. Viene de leer —Pedagogía del oprimido, de Paulo Freire; Por qué fracasan los países, de Acemoglu y Robinson, entre varios otros— y de haber visto de cerca la distancia entre una educación privada de alta calidad y la que recibe la mayoría en el colegio nacional. Esa distancia no es un accidente y no se cierra sola.
Mistorias es mi manera de hacerla visible: una persona concreta, los datos que explican lo que le pasa, y algo que se pueda hacer al respecto.
Juego tenis y fútbol. He vivido en varios países y ahora estoy en Barcelona. También disfruto leer novelas, cuentos y ensayos, y escribir ficción; ahora dedico parte de ese tiempo a escribir ficción sobre educación.
Mistorias no representa a ninguna empresa, institución ni empleador. Lo hago por mi cuenta, en mis horas libres y sin fines de lucro. Nada de lo que se publica acá compromete a nadie más que a mí.
En Pachacútec, Celeste tiene que escribir sobre algo que el Perú hace bien. La cocina de su papá y el Banco Central van en una columna; su colegio, con techo de calamina, en la otra.
Leer la historia completa: La cocina y el Banco Central tienen algo que el colegio de Celeste no
Rosalía tacha viernes hasta jubilarse. Si marcha, le descuentan el día; si no, siente que deja solos a quienes reclaman.
Leer la historia completa: A Rosalía le faltan dos años para jubilarse y un día para decidir
Yesenia, de Paita, quiere estudiar Literatura en Lima. Su papá pescador le repite “lo que sea, menos el mar”, pero la beca que necesita empuja justo hacia el puerto.
Dayana es la mejor en matemáticas pero la que más llega tarde. En marzo quería ser enfermera; en septiembre ya ni lo mencionaba. Su profesora sabe por qué pero le quedan solo seis semanas de clases.
Lo que Freddy gana entre tornillos en Huancayo puso algo sabroso en la mesa. Sin embargo, su postulación a Beca 18, que podría ayudarle a traer más sabor, está más difícil que otros años.
Ramiro le cuenta a su primo cómo sus anécdotas sobre la situación de su colegio en Arequipa están conectadas con el paro de profesores.
Las zapatillas gastadas y el barrio bastan para que el grupo popular del colegio se burle de Dani mientras los que observan no hacen nada.
Caylloma estrena una universidad agraria a cuatro horas de Chivay, y el Tinder de las becas da a Elías cientos de opciones para irse.
Entre el bajo puntaje de Perú en PISA y un colegio de Comas amenazado, Walter, en Arequipa, pide a sus alumnos escribirse una carta imaginando la escuela que necesitan.
Perdí un año por un certificado retenido hasta que mi tía usó sus contactos. Quien no tiene esa tía, se queda afuera.
Leer la historia completa: Cada uno tiene sus tiempos: el año que perdí por un certificado retenido
Octavio y Julio arman juntos un castillo de legos; Perú ensaya lo mismo en la APAFA, la capacitación docente y las mesas con la Defensoría, sin saber si funcionan.
Silvia sostiene el colegio en Yanahuara entre techos que gotean, un bono que no alcanza y un estudio sobre pantallas que la interpela, y sigue incomodando en reuniones de directores.
El paro de transporte mantiene a Carolina en clases remotas en Arequipa, mientras Junín responde con domos; ella se pregunta sobre qué hace continua la enseñanza.
En Mariano Melgar, Valeria y sus compañeros imaginan su colegio si las lluvias movieran el calendario, como en Piura, mientras otras niñas ni siquiera pueden entrar a un aula.
Domos en Junín, paro docente argentino, menos estudiantes en la región y reglas para la IA: noticias de educación que aterrizan en la escuela de Lucía, en Arequipa.
Leer la historia completa: La semana en que Lucía vio cómo se mueve la educación
A Cotahuasi llegan una biblioteca itinerante y una plataforma digital, mientras el sismo en Junín recuerda que sin escuelas seguras ninguna promesa se sostiene.
Leer la historia completa: La semana en que Rosa descubrió que los libros también llegan a Cotahuasi
Ximena tiene cinco años y estudia en un PRONOEI de Cayma; el presupuesto, las lluvias del norte y la educación financiera llegan hasta su cuaderno.
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